孟行悠(yōu )从桌子上跳下()来,看见迟砚的眼()镜还放(fàng )在旁边(biān )的椅子上,举起来叫他,你不()戴眼镜怎(zěn )么看()啊(ā ),拿去戴着。
贺勤说的那番话越想越带(dài )劲(),孟(mèng )行悠还把自()己整得有些感动,坐下来后(hò()u ),对着(zhe )迟砚感慨颇()多:勤哥一个数()学老师口才(cái )不比许(xǔ )先生()差(chà )啊,什么‘教()育是一个过程,不()是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比赛()’,听听这话,多酷()多有范,打死我(wǒ )我都说不出来。
周五下课后,迟()砚和孟(mèng )行悠留()(liú )下来出黑板报,一个人上色()一个人写字(zì ),忙()起(qǐ )来谁也没说()话。
孟行悠笑得肚子痛,把(bǎ )菜()单拿(ná )给迟砚:()你点吧,我先缓缓()。
你少给我绕圈子(zǐ ),我现(xiàn )在()说的是你们两个()的问题!昨天也是()你(nǐ )们两个(gè ),你们什么关系(),非得天天往一堆()凑?
是吧是(shì )吧,我一下子就抓住了重点,虽然()我不(bú )会说,但我()的理解能力还是很不错的。
迟()砚关(guān )灯锁门(mé()n ),四个人一道走出()教学楼,到楼下时,霍修厉(lì )热()情邀请:一起啊(),我请客,吃什么随()便点。
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