快走到教室(shì )的时候(),孟行悠才回()过神来(lái ),扯扯迟砚的()袖口:你说()主(zhǔ )任会不会一生气,就(jiù )把勤哥()(gē )给开了啊()?
主任毫不(bú )讲理:怎么别的同()学就没有(yǒ()u )天天在一起?
刷完黑板的最(zuì )后()一个角落,孟行悠(yōu )把画笔扔进脚()边的小水桶()里(lǐ ),跑到教室最前面的讲台上(shà()ng )瞧,非常满意()地说:完美,收工!
迟梳很严肃,按住()孟行悠的肩()膀,与她平(píng )视:不,宝贝儿,你可以()是(shì )。
迟砚戴上眼镜,抬(tái )头看她一()眼:没有,我()是说(shuō )你有自知之明。
迟景,你这(zhè() )样很没礼貌()。迟砚却不哄,只沉声说。
贺勤说的(de )那()番话越想越带劲,孟行悠(yōu )还把自()己整得有些()感动,坐(zuò )下来后,对着迟砚感(gǎn )慨()颇多(duō ):勤()哥一个数学老师(shī )口才不比许先()生差啊,什么()(me )‘教育是一个过程,不是一(yī )场谁()输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多()有范,打死我()我都说不出来。
迟梳(shū )无奈:不了(),来不及(jí ),公()司(sī )一堆事。
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