后座()睡着了(le ),下午在家玩拼图玩累了,没睡午觉(),一()听你周末也不回家吵(chǎo )着要来跟你住(zhù() )。
孟()行悠自我(wǒ )打趣,轻巧把(bǎ )自己那些乱()七()八糟的心思盖过去:想做我朋友门(mén )槛()可()不低,班(bān )长你还差点火(huǒ )候。
刷完黑板(bǎ()n )的最后一个角落,孟行悠把画笔扔进脚边()的()小水(shuǐ )桶里,跑到教(jiāo )室最前面的讲(jiǎng )台()上()瞧,非常(cháng )满意地说:完(wán )美,收工!
贺勤()说()的那番话越想越带劲,孟行悠(yōu )还把自己()整()得(dé )有些感动,坐(zuò )下来后,对着(zhe )迟砚感()慨()颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先()(xiā()n )生差啊,什么(me )‘教育是一个(gè )过程,不是一()(yī )场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多()有()范,打死我我都说(shuō )不出来。
孟行(háng )悠对这()些()目光(guāng )莫名不喜, 走过(guò )去抬腿抵住门()往()前一踢, 门带起一阵风被狠狠关上(shàng ), 一声()闷()响,让(ràng )走廊外面的人(rén )瞬间消音。
霍(huò )修()厉掐着点进来,站在门口催迟砚:太子还()能()走(zǒu )不走了?我他(tā )妈要饿嗝屁了(le )。
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