主任()毫不(bú )讲理:怎么别的同()学就没有天天在一起?
如()果(guǒ )喜欢很(hěn )难被成(chéng )全,那任由它被时()间淡化,说不定也是一件好()事?
我不近视。迟砚站(zhàn )在()讲台(tái )上,对着()后面的黑板端详了好几秒(),才中肯评价,不深(shēn ),继续(xù() )涂。
迟(chí )砚回座()位上拿上两本书和一支笔(),事不关己地说:人没(méi )走()远,你还有(yǒu )机()会。
迟砚被她()笑得没脾气,不()咸不淡地说:你也不差(chà() ),悠二(èr )崽。
五(wǔ )官几乎是一个模子刻出来()的,小朋友就是活脱脱一个()行走的儿(ér )童版迟(chí )砚。
教()(jiāo )导主任这一()拳打在棉花上:你这么说(),还是我这个做主(zhǔ )任的不()(bú )是了?
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