哥(gē )哥的()同学(xué )也在,景宝()去跟她打个招呼好吗?
六班后(hò()u )门大(dà )开着,迟(chí() )砚和孟行悠站在()教室最后面略显突兀,引得(dé )经过的人(rén )总会往教室()里面看几眼,带着()探究意味。
迟砚甩(shuǎi )给她一个(gè )这还用问的眼神:我()喝加糖的呗。
回宿()舍的(de )路上(shàng ),楚司()瑶(yáo )欲言又止,孟行悠被她的视线看()得哭笑不得(dé ),主()(zhǔ )动挑起话(huà )头():你想问什么就直接问。
孟行悠每次()听到(dào )这种(zhǒng )官()腔就无(wú )语,碍于()贺勤面子没有呛声。
贺勤走到两个(gè )学生面前站着(zhe ),大()有护犊子的意思(), 听完教导主任的话,不(bú )紧不慢地(dì )说:主任说得很()对,但我是他们的()班主任,主任(rèn )说()他们早(zǎo )恋,不知道依据是什么?我()们做老师的要劝()(quàn )导学(xué )生,也得()(dé )有理有据, 教育是一个过程,不是一()场谁输谁(shuí )赢的()(de )比赛。
孟(mèng )行悠却()毫无求生欲,笑得双肩直抖,最后使(shǐ )不上力,只能(néng )趴()在桌子上继续笑():非常好笑,你一个精致(zhì )公子哥居(jū )然有这么朴素()的名字,非常优秀()啊。
刷完黑板的(de )最()后一个(gè )角落,孟行悠把画笔扔进脚()边的小水桶里,跑()到(dào )教室最前(qiá()n )面的讲台上瞧,非常满意地说:完美(),收工(gōng )!
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