教()导主任见(jiàn )贺勤过来(),噼里啪(pā )啦一通呵斥():看看(kàn )你们班的学()生,简直要反了天了,你()这个班主任怎么当的?
孟(mèng )行悠伸()手往后面讲(jiǎng )台指去(),重复道:这里太近了(),看不(bú )出来,你快去讲()台(tái )上看看。
六班后()(hòu )门大开着,迟砚和(hé() )孟行悠站在教室最(zuì() )后面略显突兀,引(yǐn )得()经过的人总会往(wǎng )教()室里面看几眼,带着探()究意味。
孟(mèng )行悠扪心()自问,这(zhè )感觉好像不()算很糟糕,至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感(gǎn )觉好()上一百倍。
一(yī )句话听()得迟梳百感(gǎn )交集,她()垂眸敛起(qǐ )情绪,站起()来跟迟(chí )砚说:那我()走了。
五官几乎是一个()模(mó )子刻出来的,小朋()(péng )友就是活脱脱一个()(gè )行走的儿童版迟砚()(yàn )。
你们这样还上什(shí() )么课!不把问题交(jiāo )代()情况,就把你们家长找()来。
孟行悠真是服了:主任,快上课了,咱别闹了成吗(ma )?
孟行()悠笑得肚子(zǐ )痛,把菜()单拿给迟(chí )砚:你点()吧,我先(xiān )缓缓。
不用,一()起(qǐ )吧,我不是很饿。孟()行悠收起手机,问,你家()司机送你(nǐ )弟弟过来()吗?到哪(nǎ )里了?
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