孟行悠()伸手往后面()讲台指去,重复道:这(zhè )里()太近(jìn )了,看()(kàn )不出来(lá()i ),你快去讲台()上(shàng )看看。
一句话(huà )听得迟梳百感交集,她垂眸敛起情绪,站起来跟迟()砚说:那我()走了。
贺勤走()到两个学生(shē()ng )面前站(zhàn )着(),大(dà )有护犊()(dú )子的意思(), 听完教导主任(rèn )的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任()说他们早恋(),不知道依据是什么?我们()做(zuò )老师的()(de )要劝导学生(),也得有理(lǐ )有据, 教(jiāo )育是一(yī )个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
景宝在场,这个()小朋友浑身()上下都充满()了神秘感,孟行()悠(yōu )什么都()(dōu )不知道(dà()o ),现在这个情()况(kuàng )也不好(hǎo )问什么(me ),她只是能感觉到景宝跟其他小朋友的不一样()。
迟砚回座位()上拿上两本()书和一支笔,事不关己(jǐ )地()说:人没走()(zǒu )远,你还有()机会。
总归(guī )迟砚话(huà )里话外都是相信她的,这份信任让她心情无比舒畅。
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