行。迟砚把椅(yǐ )子放回原处,打开后(hòu )门问()她,这个点食()堂没什么菜()了,去学校外面吃?
孟行(háng )悠笑着点点头,乖巧(qiǎo )打招()呼:姐姐好()。
迟砚被她笑()得没(méi )脾气,不咸不淡地说(shuō ):你也不差(),悠二崽(zǎi )。
贺()勤走到两(liǎ()ng )个学生面前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听完(wán )教导主()任的话,不紧()不慢地说:()主(zhǔ )任说得很对,但我是(shì )他们的班主任,主任(rèn )说他()们早恋,不知()道依据是什()么?我们做老师的要劝导(dǎo )学生,也得有()理有据(jù ), 教()育是一个过()(guò )程,不是一()场谁输谁(shuí )赢的比赛。
刷完黑板(bǎn )的最后()一个角落,孟()(mèng )行悠把画()笔扔(rēng )进脚边的小水桶里,跑到教室最前面的讲(jiǎng )台()上瞧,非常满()意地说:完()美,收(shōu )工!
贺勤摇头,还是(shì )笑得很谦逊:我没这(zhè )个()意思, 我是在()反省自己, 我()跟这帮高(gāo )一学生一样都是初来(lái )乍到(), 主任既然对()我们(men )六班很()上心,我和他们都愿意虚心(xīn )求教。
偏偏还不矫情(qíng )不()藏着掖着,完()全符合她打()直球的(de )风格。
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