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剧情简介
可惜他(tā )们家没参照物，一个个全是()理科生，妥()妥的(de )直男(nán )品种()。
好巧，我叫悠崽。孟(mèng )行悠察觉到这个孩子的()不一(yī )样()，试着靠近他(tā )，见他没往后退，才继()续说，我(wǒ() )们好有缘分的，我()也有个哥(gē )哥。
没说过，你头一个。别(bié )人好端()端表个白()(bái )我拒(jù )绝就成()，犯不着说这么多()，让人尴尬。
贺勤说的那番话()(huà )越想越带劲，孟(mèng )行悠还把自己整得有些()感动(dòng )，坐()(zuò )下来后，对着迟()砚感慨颇多(duō )：勤哥一个数学老师口才不()(bú )比许先()生差啊，什么‘教育是一个过程，不()是一(yī )场()谁输谁赢的比赛()’，听听(tīng )这话，多酷多有(yǒu )范，打死我我都说()不出来。
够()了(le )够了，我又不是()大胃王，再(zài )说一个饼也包不住那么多东(dō()ng )西。
哥哥的()同学(xué )也在，景宝去跟她打个招呼()好吗(ma )？
贺()勤摇头，还是笑得()很谦(qiān )逊：我没这个意思, 我是在反(fǎn )省自()己, 我跟这()帮(bāng )高一学生一样都是初来乍到(), 主任(rèn )既然对我们六班很()上心，我(wǒ )和他们都愿意虚(xū )心求教。
贺勤走()到两个学()生(shēng )面前(qián )站着()，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的话，不()紧不慢(mà()n )地说：主任说得(dé )很对，但我是他()们的班主()任，主(zhǔ )任说他们()早恋，不知道依据(jù )是什么？我们做老师的()要劝(quàn )导()学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是一个()过程，不是一(yī )场谁输谁赢()的比赛。
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