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剧情简介
那男的钻上车后表()示满意，打了个电()话给一个女的，不一()会儿一个(gè )估计()还(hái )是(shì )学生(shēng )大小的女孩子徐()徐而来，也表示满意以后，那男的说：()这车我们要了，你()把它开到(dào )车(chē )库去(qù )，别给人摸()了。
有一段时间我坐在教室或者图书()室或者走在路上()，可以感觉到一种(zhǒ()ng )强烈的(de )夏(xià )天()气()(qì )息。这样的感觉从我高一的时候()开始，当年军训，天()气奇热，大家都对此()时军训提(tí )出(chū() )异议(yì )，但是(shì )学校认为这是对学()生的一种意志力的考验。我所不明白()的是以后我们有()三年的时间(jiān )任(rèn )学校(xiào )摧(cuī )残()，为何领导们都急于现在就要看到我()们百般痛苦的样()子。
对于这样虚伪的()回答(dá )，我只(zhī() )能()(néng )建议(yì )把这些喜欢好空气的人()送到江西的农村()去。
我有一些朋友，出()国学习都去新西()兰，说(shuō )在那(nà )里(lǐ )的中(zhōng )国学生()都是开跑车的，虽然那些都是二手的()有一些车龄的前()轮驱动的马力不大的操(cāo )控(kòng )一()般(bān )的(de )跑车，说白了就是很多中国人()在新西兰都是开()两个门的车的，因为()我实在不能昧()(mè()i )着良心(xīn )称(chēng )这些(xiē )车是跑车。而()这些车也就是中()国学生开着会觉得()牛×轰轰而已。
但()是我在上海没有(yǒu )见(jiàn )过不(bú )是()(shì )越野(yě )车就会托底的路，而且是交()通要道。
孩子是一()个很容易对看起来好像知道很多()东西(xī )的(de )人产(chǎn )生(shēng )崇拜心理的人()，可是能当教师的()至少已经是成年人()了，相对于小学()的()一班处男来(lái )说，哪(nǎ )怕(pà )是一(yī() )个流氓，都能让这()班处男肃然起敬。所()以首先，小学的教()师水平往往是比较低的。教(jiāo )师本()(běn )来(lái )就是(shì )一个由低能力学校培()训出来的人，像我()上学的时候，周围只有成绩实在不()行，而且(qiě )完(wán )全没(méi )有(yǒu )什么特长()，又不想去当兵，但()考大专又嫌难听的()人才选择了师()范()，而在师范里培(péi )养出一(yī )点(diǎn )真()本(běn )事，或者又很漂亮，或者学习优异()的人都不会选择()出来做老师，所以在师范里又只(zhī() )有(yǒu )成绩(jì )实(shí )在不(bú )行，而且完全()没有特长，又不想()去当兵，嫌失业太难听的人选择了()做教师。所以可(kě )想(xiǎng )教师(shī )的本事()能有多大。
我最后()一次见老夏是在医()院里。当时我买()去()一袋苹果，老夏说，终于有(yǒu )人(rén )来()看(kàn )我了。在探望过程中他多次表达()了对我的感谢，表()示如果以后还能混出来一定给我()(wǒ )很(hěn )多好(hǎo )处(chù )，最(zuì )后还说出一()句很让我感动的()话：作家是不需要文凭的。我本以()为他会说走私是不需(xū )要(yào )文凭(pí()ng )的。
关于书名为什()么叫这个我也不知()道，书名就像人名()一样，只要听着顺耳就可以(yǐ )了，不()(bú )一(yī )定要(yào )有意义或者代表什么()，就好比如果《三重()门》叫《挪威的森林》，《挪威的森林》叫(jià()o )《巴(bā )黎(lí )圣母院》，《巴黎圣母院》叫《三重()门》，那自然也会有()人觉得不错并展开丰富联想。所(suǒ() )以，书名没有意义。 -
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