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剧情简介
跟迟(chí )砚并排站着，孟行悠发(fā )现自己还不到他的肩膀(bǎng )，心塞地叹口气：我还(hái )在长身体，受不住这种(zhǒng )摧残。
贺勤走到两个学(xué )生面前站着，大有()护犊(dú )子的意()思, 听完教导主()任(rèn )的话，不紧()不慢()地说(shuō )：()主任()说得很对()，但我()(wǒ )是他们()的班主任，主任()(rèn )说他们早(zǎ()o )恋，不知道依据()是什么(me )？我们做老师的要劝导(dǎo )学生，也得有理有据, 教(jiāo )育是一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。
贺(hè )勤走到两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊子的意思(sī ), 听完教导()主任的话，不(bú() )紧不慢地说：()主任说得(dé )很()对，但()我是他们()的(de )班()主任，主任()说他们早(zǎo )恋()，不知道依据是()什么？我们做()(zuò )老师的要劝()导学生，也(yě )得有理有据, 教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
孟行悠说一(yī )半留一半：他跟霍修厉(lì )先约好的，拒绝了也正(zhèng )常，先来后到嘛()。
可刚(gāng )刚那番()话说的可一点()不(bú )软柿子，至()少她读书这(zhè() )么多()年，没见过()敢跟()(gēn )教导主()任这么说话的()老(lǎo )师，不卑(bē()i )不亢，很有气场()。
孟行(háng )悠涌上一股成就感：那(nà )是，我都说了路边摊是(shì )好东西，你太不会享受(shòu )生活了。
阿姨在那边提(tí )醒，迟砚走过去扫码付(fù )钱，把两个果子接过来(lái )，说了声谢谢()。
迟砚眉(méi )头皱()着，似乎有话想()说(shuō )但又不好()开口，孟行悠反()应过()来，以为是()自(zì() )己留在这()里不方便，赶(gǎ()n )紧开口：你有()事的话就先走()吧，改天再一起吃饭。
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