这都是(shì )为了班级()荣誉还()有勤哥。孟行悠笑着回(huí )。
迟梳很(hěn )严肃,按住()孟行悠()的肩膀,与(yǔ )她平视:不,宝贝儿,你可以是。
孟()行(háng )悠()伸手往(wǎng )后面讲台指去,重复道:这()里(lǐ )太()近了,看不出来,你快去讲台上看看(kàn )。
这都是()(shì )为了()班级荣誉还有勤哥。孟行悠笑着回(huí )。
贺勤说()的那番()话越想越带劲,孟行悠(yōu )还把自己(jǐ )整得有()些感动(),坐下来后,对(duì )着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤哥一()个数学()老师口(kǒu )才不比许(xǔ )先生差啊,什么()‘教育()是一个()(gè )过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比赛()’,听(tī()ng )听这话,多酷多有范,打死我我都说不(bú )出来()。
贺(hè )勤()赔笑,感到头疼:主任,他们又怎么(me )了?
迟砚()回座位()上拿上两本书和一支笔(bǐ ),事不关(guān )己地说():人没()走远,你还有机(jī )会。
周五(wǔ )下课后,迟砚和孟()行悠留()下来(lái )出黑板报(bào ),一个人上色一个()人写字(),忙(máng )起来谁也(yě )没说话。
两个人有说有笑回()到(dào )宿()舍,刚(gāng )到走廊,就看见宿舍门打开着,里面还()(hái )有人()在说话,听起来人还不少。
Copyright © 2009-2025