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剧情简介
快走到(dào )教室的时候()，孟()行悠才回过(guò )神来，扯扯迟(chí() )砚的袖口：你说主任会不会()一生气，就把勤哥给(gěi )开了啊()？()
教导(dǎo )主任这一拳打(dǎ )在棉()花上：你(nǐ )这么说，还是我这()个做主任的不是了？
贺勤走()到(dào )两个学生面前(qián )站着，大有()护(hù )犊子的意思, 听(tīng )完教导()主任的话，不紧不慢地说：主()任说得很对，但我是他们(men )的班()主()任，主(zhǔ )任说他们早恋(liàn )，不知()道依据(jù )是什么？我们做老()师的要劝导学生，也得有理有()(yǒ()u )据, 教育是一个(gè )过程，不是一()(yī )场谁输谁赢的(de )比赛。
思绪在()脑子里百转千回，最后迟砚放()弃迂(yū )回，也是出于(yú )对孟行()悠()的尊(zūn )重，选择实话(huà )实说：()那天如(rú )果不是你，我也会那()么做。
对，藕粉。迟砚接着(zhe )说，在哪()来()着(zhe )？霍修厉每晚(wǎn )都要出去()吃宵(xiāo )夜，今晚我带他尝尝。
贺()勤摇头，还是笑得很谦(qiān )逊：()我()没这个(gè )意思, 我是在反(fǎn )省()自己, 我跟这(zhè )帮高一学生一()样都是初来乍到, 主任既然对()我们六(liù )班很上心，我(wǒ )和他()们()都愿意(yì )虚心求教。
主(zhǔ )任我()们去办公(gōng )室聊。贺勤转身对()两个学生说，你们先回教室，别()耽()误上课。
孟行悠的忍耐(nài )到了()底线，抢(qiǎng )过话头嗤了句：主()任，要不然你跟学校商量商量()(liàng )，分个男女食(shí )堂出来得了。
没()想到今天从(cóng )迟砚嘴里听到()，还会有一种新奇感，这种感觉()还不赖。
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